Przemyśla przez Rzeszów, Kraków, Opole, Wrocław. Wartość projektu „Elektryfikacja linii kolejowych nr 274, 278 na odcinku Węgliniec – Zgorzelec” wynosi 70 mln zł, w tym 59,5 mln zł stanowi dofinansowanie

prowadzenie pociągów i skrócenie czasu podróży. Wartość prac to ok. 290 mln zł. „Prace na linii kolejowej nr 219 Szczytno – Ełk” realizowane są w ramach Programu Operacyjnego Polska Wschodnia. Dofinansowanie

Obowiązek certyfikacji ECM został wprowadzony zgodnie z Dyrektywą 2004/49/WE i Rozporządzeniem UE nr 445/201 do prawa polskiego Ustawą z dnia 16 września 2011 roku o zmianie Ustawy o transporcie kolejowym

Inwestycja jest realizowana w ramach większego projektu związanego z modernizacją linii kolejowej nr 96 na odcinku Tarnów - Muszyna. Kontakt dla mediów: Piotr Hamarnik Zespół prasowy PKP Polskie Linie

okolicy ul. Obozowej) i Warszawa Powązki. Obecne obiekty – Warszawa Wola, Warszawa Młynów oraz peron nr 8 na stacji Warszawa Zachodnia zostaną przebudowane. Poza gruntowną przebudową przystanków zaplanowano

wykonanie robót budowlanych na stacji Opoczno Płd. w ramach projektu pn. „Modernizacja linii kolejowej nr 4 - Centralna Magistrala Kolejowa etap II” prowadzona będzie w formule „projektuj i buduj”, planowana

Skawińskie realizowana jest ze środków budżetowych w ramach dużego projektu pn. „Prace na linii kolejowej nr 94 na odcinku Kraków Płaszów – Skawina – Oświęcim”. Kontakt dla mediów: Dorota Szalacha Zespół prasowy

bezpieczeństwa w ruchu kolejowym i drogowym. Największy projekt KPK Projekt pn. „Prace na linii kolejowej nr 7 Warszawa Wschodnia Osobowa – Dorohusk, na odcinku Warszawa – Otwock – Dęblin – Lublin, etap I” jest

Szybciej przez mosty W lipcu i wrześniu rozpoczną się remonty dwóch zabytkowych mostów kolejowych na linii nr 353 z Poznania do Skandawy. Pierwszy z obiektów, zlokalizowany w okolicy stacji Czerwonka, czeka wymiana

j i zachodniej Olsztyna. Budowa nowego przystanku wpisana jest w projekt „Prace na linii kolejowej nr 216 na odcinku Działdowo-Olsztyn”. PLK są na ostatnim etapie opracowywania koncepcji całego zadania