zamknięć torowych jak również pomiędzy przejazdami kolejnych pociągów. Istotnym efektem jej pracy jest możliwość przywrócenia ruchu z prędkością rozkładową zaraz po podbiciu toru, bez wprowadzania czasowych ograniczeń

Uczniowie z 31 szkół, z którymi współpracują PKP Polskie Linie Kolejowe S.A., po zakończeniu nauki mają możliwość zatrudnienia w spółce. Współpraca ze szkołami to jedno z działań w celu eliminacji luki pokoleniowej

sprawnej realizacji procesu inwestycyjnego. Takimi działaniami są m.in. zaliczki dla wykonawców, możliwość zwrotu środków za zakupione materiały. W ramach debaty Dziś i jutro finansowania infrastruktury

, z którymi współpracuje zarządca infrastruktury. PLK wypłacają stypendia i zapewniają uczniom możliwość odbycia praktyk zawodowych. Co semestr około 300 uczniów od 2. klasy wzwyż otrzymuje stypendia

niepełnosprawnych – nowe pochylnie, oznakowanie tras i miejsc odpoczynku dla osób o ograniczonych możliwościach poruszania się. Pojawią się również informacje w języku Braille'a dla osób niewidomych. Na szlaku

którzy chcą dojechać do stacji rowerem i bezpiecznie go zostawić na peronie powstały dodatkowe możliwości podróży. W kolejnych latach PLK uwzględniają ułatwienia dla rowerzystów, m.in. w ramach modernizacji

Legnica - Węgliniec – granica państwa oraz elektryfikacja linii po stronie niemieckiej stworzą nowe możliwości dla transportu kolejowego miedzy sąsiednimi krajami. Przewoźnicy towarowi będą mogli zaoferować

/ przejście kategorii E /, wykonanie podjazdu na peron przystosowanego dla osób o ograniczonej możliwości poruszania się, przebudowę urządzeń łączności, budowę nastawni kontenerowej, przebudowę oświetlenia

niezbędnych dla realizacji robót. Rozważane są różne sposoby prowadzenia modernizacji nawet z możliwością zamknięcia linii, jeśli istotnie przyśpieszy to prace i skróci utrudnienia. Uczestnicy debaty

na trasach kolejowych całego kraju. Klikając na mapie na poszczególne odcinki – projekty, mamy możliwość uzyskania szczegółowych informacji o poszczególnych inwestycjach m.in.: możemy dowiedzieć się jaki